Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) merupakan salah satu kegiatan untuk meningkatkan mutu dan kompetensi seorang kepala sekolah di satuan pendidikan yang dipimpinnya. Dengan dilakukannya kegiatan ini, diharapkan melalui berbagai komponen penilaian dapat membawa perubahan ke arah yang lebih baik dalam berbagai aspeknya guna memenuhi tuntutan tujuan dan standar pendidikan kita.  Disadari bahwa PKKS ini menjadi bagian dari upaya Dinas Pendidikan memberikan perhatian dan pemberdayaan satuan pendidikan agar tumbuh dan berkembang sesuai ranah standar pendidikan kita dalam berbagai aspeknya. Oleh sebab itu, kegiatan PKKS ini dilaksanakan dalam kerja sama saling memberdayakan yang dilaksanakan setiap tahun dengan bertumpu pada komponen penilaian yang ada guna menciptakan mutu satuan pendidikan sebagaimana dicita-citakan bersama.

PKKS di SMP Strada St. FX III telah dilaksanakan pada tanggal 24 Januari 2024 dengan asesor penilaian yaitu Ibu Hj. Suginah, M.Si. Kegiatan ini terlaksana dengan agenda: Pembukaan (sapaan/sambutan, doa), paparan profil sekolah dan kegiatannya dalam bentuk PPT, pencermatan dokumen,  diskusi/tanya jawab, evaluasi dan penutup. Komponen PKKS yang menjadi acuan kegiatan pada tahun ini meliputi: Pelaksanaan Tugas Manajerial (9 item penilaian), Pengembangan Kewirausahaan (6 item penilaian), Pelaksanaan Supervisi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (2 item penilaian) dan Pelkasanaan Keprofesian Berkelanjutan (2 item penilaian).

Dalam kegiatan PKKS ini tentu ada banyak hal yang mendapat perhatian sebagai bahan pembelajaran, diskusi/tanya jawab dan evaluasi dengan tujuannya agar ada perbaikan dan peningkatan mutu layanan pendidikan. Hal yang patut dicatat adalah bahwa selalu ada ruang, materi  dan proses untuk belajar asalkan ada niat dan kemauan untuk  berubah dan berkembang menjadi lebih baik. Secara keseluruhan pelaksanaan PKKS berjalan dengan lancar, baik dan sukses. Lebih dari itu, tentu pesan dalam diskusi, evaluasi inilah yang perlu mendapatkan  perhatian misalnya: mencermati rapor pendidikan satuan pendidikan dan menemukan masalah dan solusi penyelesaiannya dengan berbagai strategi dalam pembelajaran, pemanfaatan platform merdeka mengajar (PMM) dan penerapannya guna memperkaya diri dan pembelajaran yang kontekstual yang berdampak positif pada peserta didik. Dan pada akhirnya menciptakan situasi belajar yang kondusif, mendidik dan menghasilkan generasi berkarakter yang berguna bagi bangsa dan negara.